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具體與抽象:換個角度,就楓搢鴗ㄓ@樣的世界!0103241

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史上最強邏輯思考入門

具體簡單的定義:雙眼可以看見的東西。
抽象簡單的定義:雙眼無法看見的範圍,加以分類整理後再使用。

學會運用抽象概念
可以提高思考力、創意力、理解力…
再加上懂得利用「具體←→抽象」之間平衡的運作,更是成功的保證
本書將抽象難懂的概念,用具體簡單易懂的說明,配上一秒就能理解的漫畫圖說介紹給你們。

本書給二種人看:
(1).想要運用抽象概念,提高思考能力、創意能力與理解能力的讀者。
(2).與「單純只活在具體層級中的人們」溝通障礙而煩惱不已的人。

你或許會對抽象的意念用具體的描述而感到困擾,
或是無法將具體的事物中歸納出異中求同予以分類,轉為抽象化。
請先拋開一般大眾既定的刻版印象--「具體=簡明易懂」/「抽象=複雜難懂」
再進一步來看具體與抽象的區別:

具體抽象
?能夠直接以雙眼看見
?可以直接連結到「實體」上
?需要一個一個地個別使用
?自由解釋空間較小
?不利於延伸應用
?「實務家」的世界
?無法直接以雙眼看見
?乍看之下與「實體」分離而毫無關聯
?能夠將整體加以分類整理後再使用
?自由解釋空間很大
?對於延伸應用非常有利
?「學者」的世界
簡單的說,具體的概念通常與「雙眼可以看見」的東西有著直接的連結,而抽象概念則屬於「雙眼無法看見」的範圍。
具體表現是每個人對同一個具體事物現象的理解與解釋,幾乎不會出現差異,例如:1隻波斯貓,沒有其他的解釋了。而抽象表現擁有相當大的的自由解釋空間,根據每個人的理解認知不同,所做出的解釋可能會有相當大的差異性,例如:毛小孩或寵物。
抽象表現是在複數事物現象之間找出共同的法則,這個功用讓我們在身邊的事物現象中發現普遍的共通模式,並為之賦予名稱之後,以法則的形式應用在無數場面中靈活應用。

那我們在「比拚易懂程度的時代」中,要如何生存呢?
在「簡單易懂」的需求邁入「成熟期」階段中,「處理抽象概念」就是我們必需具備的能力,這是一種引發創新變化所需要的知性能力。
所以當你掌握了抽象化,就等於掌握了思考。但若只有抽象化,不會在抽象與具體之間轉換,與人溝通會容易產生偏見誤解與對立,妨礙人類正常的生活。
本書將以「具體與抽象交錯說明」的方式呈現,將會發現兩者間的對立構造,與包含其中的智慧。
讓你適切掌握「具體→抽象→具體」,這種反覆活動,兩者間是如何的相輔相成運作。

日本具代表性的啟蒙思想家福澤諭吉說:「高深學問來自身邊的瑣事」,我們必須徹底觀察這個世界,並透過各種實踐活動與具體事物產生關聯,接著將這些事物進行抽象化之後,轉化成思考世界中的抽象概念,直到可以在現實世界執行為止。

本書特色
(1).作者意識到這個全方位重視具體性「簡單易懂的時代」,已出現抽象能力現退化的危機,有義務寫這本書告訴讀者,如何加強「具體←→抽象」之間平衡的運作能力,令人可敬。
(2).這是違反「簡單易懂」原則的一本書。雖然透過「四格漫畫」或「圖解」等呈現方式,營造出似乎「簡單易懂」的感覺,但其實在內容的方向性上,卻與一般大眾所認知的「簡單易懂」完全不同。

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具體與抽象:換個角度,就楓搢鴗ㄓ@樣的世界!

序章 沒有抽象化,我們無法生活

本書的主題是「具體與抽象」。
如果我們探討解析自己所處的這個世界,可以發現它是由兩個對立的概念所構成;即便如此,我們平常對這二者間的關係卻可說是毫無所覺。
請試著回想一下,你在日常生活中使用到具體或抽象這兩個詞彙的場景。
「具體」這個詞彙,最常使用在我們想要簡單易懂地說明某個事物現象的時候,例如:「具體的來說……」、或是當你聽不太懂對方意思的時候:「可以說得更具體一點嗎?」這一類的場合。另一方面,「抽象」這個詞彙則常常是在「那個人說的話太抽象了,聽不懂」的場景與思考脈絡之中出現。
於是像這樣「具體=簡明易懂」、「抽象=複雜難懂」這是一般大眾對具體事物與抽象事物的既定印象。換句話說,抽象這個概念就等同於複雜難懂的代名詞,同時還隱含著無法實際運用的意思。
然而,像這種「具體=好、抽象=壞」的刻板印象,可以說是一種天大的誤解。
本書的主要目的,就是要重新給予「抽象」這個詞彙正確且適當的評判,並且為這個概念「重新找回人權」。
這樣一個有著絕大用處、作為人類思考核心基礎、讓人類之所以是人類、讓我們能夠與動物有所區別的重要概念,卻因為大家的不理解,而成為只出現在負面文章中的詞彙,這是非常可惜的一件事。
「當你掌握了抽象化,就等於掌握了思考」這句話能夠完全彰顯出抽象化概念的威力,而且絕非言過其實。如果能意識到具體與抽象之間交互往來的作用關係,毫無疑問地,你眼中的世界將會產生相當巨大的改變。
但其實,光是人類使用頭腦思考的這個行為本身,就已經在某種形式上運用著「具體與抽象的反覆作用關係」了。換言之,「具體化」與「抽象化」是一種人類獨有的腦部活動的基礎。
然而雖然抽象化是如此重要的一個基礎概念,不論是在我們的日常生活中、學校課程中,大多數的人卻終其一生沒有機會系統地學習這個概念;學校也好、職場也好,通常不會特別針對抽象化這個主題給予明確的指導。所以在本書當中,為了讓各位讀者理解抽象化概念的重要性,除了解說概念本身之外,將同時說明要如何將之應用在現實生活中的各種地方。
接下來,請各位看看下一頁的表格,表格中針對「具體與抽象」的特徵進行了一番比較。每一個比較項目都在各章節中有具體的說明,在此僅先簡單概述。


具體抽象
?能夠直接以雙眼看見
?可以直接連結到「實體」上
?需要一個一個地個別使用
?自由解釋空間較小
?不利於延伸應用
?「實務家」的世界
?無法直接以雙眼看見
?乍看之下與「實體」分離而毫無關聯
?能夠將整體加以分類整理後再使用
?自由解釋空間很大
?對於延伸應用非常有利
?「學者」的世界


具體的概念通常與「雙眼可以看見」的東西有著直接的連結,而抽象概念則屬於「雙眼無法看見」的範圍,乍看之下與實體毫無關聯。最能夠與抽象涵義正確對應的詞彙,應該是「具象」,但本書選擇以大眾認知度較高的「具體」一詞代用,因此在本書中出現的具體與具象其實是同義詞。
具體對應的是一個一個的個別事物現象,而抽象則是挑選出這些個別事物現象的共同特徵、再加以普遍概念化之後的結果。換句話說,複數(N)的具體會對應到一個抽象之中,形成「N:1」的對應關係。
以這個形式來說,具體表現的自由解釋空間較低,每個人對同一個具體事物現象的理解與解釋幾乎不會出現差異;另一方面,抽象表現擁有相當大的的自由解釋空間,根據每個人的理解認知不同,所做出的解釋可能會有相當大的差異性。自由解釋的空間越大,代表延伸應用的可能性越高,而這點正是抽象概念最大的特長。
透過將平常、複數的事物現象普遍化並抽象化,學者及理論家們將事物現象轉化為理論與法則,變成任何人都可以使用、具有廣泛用途的形式;另一方面,經過系統化的理論由於難以直接運用,所以必須先具體化之後才能實踐,而這種重視具體層面的實踐行為,就是實務家的工作了。各位讀者在閱讀本書前與閱讀本書之後,觀看這個世界的角度必然會有所不同,而這正是本書所努力的目標。為了讓這個目標成真,本書的內容將以「具體與抽象交錯說明」的方式呈現。雖然「具體與抽象」這個書名屬於抽象的概念,然而為了使讀者能夠將這個重要概念深深牢記在腦中,本書將會提出各式各樣的具體範例說明;同時摻差地將具體案例抽象化、或是逆向將抽象概念具體化,以兩種概念交錯呈現的方式進行解說。
那麼,接下來就讓我帶領各位讀者,一起推開「具體與抽象」世界的大門吧。

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你或許會對抽象的意念用具體的描述而感到困擾,
或是無法將具體的事物中歸納出異中求同予以分類,轉為抽象化。
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具體抽象
?能夠直接以雙眼看見
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簡單的說,具體的概念通常與「雙眼可以看見」的東西有著直接的連結,而抽象概念則屬於「雙眼無法看見」的範圍。
具體表現是每個人對同一個具體事物現象的理解與解釋,幾乎不會出現差異,例如:1隻波斯貓,沒有其他的解釋了。而抽象表現擁有相當大的的自由解釋空間,根據每個人的理解認知不同,所做出的解釋可能會有相當大的差異性,例如:毛小孩或寵物。
抽象表現是在複數事物現象之間找出共同的法則,這個功用讓我們在身邊的事物現象中發現普遍的共通模式,並為之賦予名稱之後,以法則的形式應用在無數場面中靈活應用。

那我們在「比拚易懂程度的時代」中,要如何生存呢?
在「簡單易懂」的需求邁入「成熟期」階段中,「處理抽象概念」就是我們必需具備的能力,這是一種引發創新變化所需要的知性能力。
所以當你掌握了抽象化,就等於掌握了思考。但若只有抽象化,不會在抽象與具體之間轉換,與人溝通會容易產生偏見誤解與對立,妨礙人類正常的生活。
本書將以「具體與抽象交錯說明」的方式呈現,將會發現兩者間的對立構造,與包含其中的智慧。
讓你適切掌握「具體→抽象→具體」,這種反覆活動,兩者間是如何的相輔相成運作。

日本具代表性的啟蒙思想家福澤諭吉說:「高深學問來自身邊的瑣事」,我們必須徹底觀察這個世界,並透過各種實踐活動與具體事物產生關聯,接著將這些事物進行抽象化之後,轉化成思考世界中的抽象概念,直到可以在現實世界執行為止。

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(1).作者意識到這個全方位重視具體性「簡單易懂的時代」,已出現抽象能力現退化的危機,有義務寫這本書告訴讀者,如何加強「具體←→抽象」之間平衡的運作能力,令人可敬。
(2).這是違反「簡單易懂」原則的一本書。雖然透過「四格漫畫」或「圖解」等呈現方式,營造出似乎「簡單易懂」的感覺,但其實在內容的方向性上,卻與一般大眾所認知的「簡單易懂」完全不同。

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在「簡單易懂」的需求邁入「成熟期」階段中,「處理抽象概念」就是我們必需具備的能力,這是一種引發創新變化所需要的知性能力。
所以當你掌握了抽象化,就等於掌握了思考。但若只有抽象化,不會在抽象與具體之間轉換,與人溝通會容易產生偏見誤解與對立,妨礙人類正常的生活。
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  • 刊別:週刊


  • 級別:普遍級




  • 出版社:角川
  • 出刊日:2015/5/13
  • ISBN:4910212440555
  • 出版地:日本
  • 語言:日文








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